В Национальном родкомитете назвали способы заставить учителей перестать излишне нагружать школьников

В апреле 2024 года президент России Владимир Путин поручил правительству сбалансировать нагрузку на школьников. Сделать это предлагалось за счёт сокращения времени на выполнение домашнего задания, усиления межпредметных связей, синхронизации вопросов ГИА с образовательными программами и уменьшения числа проверочных работ.

Минпросвещения должно было отчитаться о формировании «гармоничной, сбалансированной и результативной» нагрузки на школьников до 1 декабря прошлого года. С 1 сентября 2025-го вводится единое планирование по предметам, будет установлено нормирование контрольных и проверочных работ, а также введены лимиты времени на выполнение домашних заданий.

По данным исследований, сейчас у детей только в начальной школе на выполнение заданий и дополнительные занятия уходит 47 часов в неделю, заявил «Абзацу» заместитель председателя Национального родительского комитета Пётр Попов. По его мнению, если, несмотря на все нормы и рекомендации, педагоги продолжают излишне нагружать учеников, решать проблему нужно коллективно.

«Если учитель излишне нагружает детей, можно пообщаться с другими родителями. Если проблема есть у всего класса, решать её эффективнее коллективно. Спокойно поговорить с учителем. Лучше обратиться к педагогу группой родителей: если это сделает один человек, учитель может посчитать, что дело не в нагрузке, а в непонимании предмета конкретным учеником. Если учитель не принял мер после коллективного обращения родителей, стоит попросить классного руководителя пообщаться с предметником», – сказал Попов.

Если разговоры с педагогами не помогают, можно обратиться в администрацию школы и сослаться на нормы СанПиНа, добавил спикер. Лучше пойти напрямую к завучу или директору с просьбой повлиять на ситуацию.

«Важно помнить, что в интересах учителя сделать учебный процесс комфортным для детей, поэтому он обязательно прислушается к жалобам», – заключил член комитета.

Ранее председатель Ассоциации родительских комитетов и сообществ России Ольга Леткова заявила «Абзацу», что чрезмерная нагрузка – актуальная проблема, для решения которой нужно оптимизировать учебные программы. По её словам, особенно много лишней информации, которую сложно усвоить, преподносится младшеклассникам.