Советские vs современные стандарты: какие реформы нужны системе образования РФ
Родители требуют отменить ЕГЭ, политики – вернуть пятилетнюю систему обучения в вузах. К каким реформам мы уже созрели и стоит ли возвращать советскую школу – разбирался «Абзац».
Привет, СССР
Советское образование – лучшее в мире. Фраза, которую как минимум один раз в жизни слышал каждый современный ребёнок. Так вот этот современный ребёнок вскоре, возможно, и сам узнает, что это за «зверь». В беседе с «Абзацем» президент Всероссийского фонда образования Сергей Комков призвал вернуть в РФ советскую систему обучения.
«Всё, что делали в 1990-е годы, это было фактически диверсией против нашей страны. Это была перестройка системы образования с классической, традиционной формы, которая воспитывала человека, умеющего мыслить и созидать, на воспитание потребителя, не понимающего, что творится в окружающем мире. Нужно в срочном порядке поменять все образовательные программы, исключить из них элементы, которые были внесены западными советниками с участием западных фондов. ЕГЭ надо немедленно прекратить», – высказался эксперт.
По словам Комкова, ЕГЭ придумали французы ещё в конце 1960-х годов для своих колониальных территорий. То есть, по мнению собеседника, его практически внедрили для рабов.
«Если мы считаем себя цивилизованной страной и самостоятельной нацией, то у нас должна быть своя система выпускных экзаменов, которая бы показывала истинные знания», – резюмировал Комков.
Есть выбор
За глобальное реформирование учебных программ, выступил и эксперт в области образования Руслан Ткаченко. Он рассказал «Абзацу», что мы уже готовы к переменам, но советские стандарты возвращать не стоит.
«Предыдущее образование было для предыдущего этапа развития, и к нему было много претензий. Но это не значит, что нужно возвращать советское образование. Те задачи тогда были решены, сейчас задачи немного другие. Элементы этого образования можно взять, а не что-то новое придумывать. Если выбирать между Болонской системой и советской, советская в этом плане лучше, но нас никто не заставляет этого делать», – сказал Ткаченко.
В качестве модернизации высшего образования в РФ собеседник предложил модель «университет 4.0». О ней ещё несколько лет назад заговорили российские эксперты. Это когда отдельные подразделения университета обладают ресурсами и возможностями для решения нереализуемых на предприятиях промышленности задач.
Но кое-что из советского образования всё же стоит взять на вооружение уже сейчас. По словам Ткаченко, у этой системы обучения была чётко поставленная цель. Поэтому все понимали, для чего учатся. В современной модели обучения такого нет.
«У университетской системы образования есть более чётко заинтересованные элементы – корпорации. И здесь с изменением госсистемы у нас будет больше элементов плановой экономики. Госкорпорации начнут предъявлять более конкретные требования к будущим специалистам», – сказал собеседник «Абзаца».
Другие дети – другие правила
Возвращаться к старому опыту нельзя. А вот адаптировать советские каноны под современные реалии – идея хорошая. И начинать стоит, конечно, со школьной скамьи. Об этом «Абзацу» рассказала член Координационного совета при Правительстве РФ по проведению в России Десятилетия детства Галина Семья.
«Вернуться к тому опыту нельзя – другие условия. У детей клиповое сознание, они по-другому воспринимают информацию и по-другому нужно её преподносить. Если раньше мы были ограничены в источниках информации, сейчас каждый ребёнок делает презентации, ищет информацию в интернете. Можно выделить идею и соответствующую ей технологию – надо прошлый советский опыт посмотреть. Там была система. Были очень хорошие методисты – учёные. Это хорошо и логично построенные учебники», – сказала Семья.
Среди плюсов современной школы эксперт назвала проекты, которые создают сами дети. По её мнению, это помогает формировать у школьников креативное мышление.
