Психоаналитик: толкнуть ученицу на убийство в брянской школе мог буллинг

Стрельба произошла в четверг в гимназии №5 Брянска. По предварительным данным СК, 14-летняя девушка принесла в учебное заведение помповое ружьё, из которого выстрелила в одноклассников. В результате двое погибли (одна из них – стрелявшая), пятеро пострадавших доставлены в медучреждение.

Поведение ребёнка может говорить о том, какая ситуация была в семье. В целом же ученица пребывала в состоянии аффекта в момент убийства, предположила в беседе с «Абзацем» психоаналитик, кандидат социологических наук Людмила Полянова.

«У меня вопросы к родителям, к школе, к обществу. Как могли не заметить, что происходит с ребёнком? Как могло всё это произойти? Я не говорю про какие-то технические моменты, понятно, что, скорее всего, в этот момент она была в состоянии аффекта, в крайнем возбуждении, и слабо понимала, что происходит. Вопрос к нам, взрослым, почему не увидели, почему не остановили несчастную девочку. Может, она не находила общий язык с классом? Может, её терроризировали в классе? В нормальные времена можно было быть хорошим и иметь хорошие и добрые отношения в классе. А сейчас в моде буллинг», – сказала Полянова.

Она добавила, что в школах есть психологи, которые должны наблюдать за своими подопечными. В данном случае психолог работу не вёл, если не смог выявить ребёнка в неадекватном состоянии, который вынашивал план действий от нескольких дней до нескольких месяцев.

Ранее ветеран «Альфы» рассказал, как школьнице удалось пронести оружие в брянскую гимназию.