Эксперт объяснила, почему удалённый формат обучения не подходит будущим медикам

Государственная дума рассмотрела во втором чтении законопроект о запрете обучать в медицинских вузах лишь в дистанционном или онлайн-формате. Приносит вред или пользу подобный способ преподнесения информации будущим медикам, в разговоре с интернет-изданием Readovka рассказала эксперт Мария Боброва.

Специалист заверила, что дистанционные методы обучения могут и должны быть использованы в качестве отдельных элементов медицинского образования, которые его обогащают и при этом дополняют. Медицина же требует углублённого изучения, и удалённый формат в таком случае не подходит, поскольку важны практические навыки.

Эксперт подчеркнула, что врач должен обладать профессиональными компетенциями и клиническим мышлением. В частности, речь идёт про подбор оптимальных методов диагностики и определение эффективной тактики дальнейшего лечения пациента. По словам Бобровой, это невозможно сделать без крепкой теоретической базы и навыков, приобретённых благодаря практике, начиная от жалоб и анамнеза, изменения артериального давления, а также введения лекарств разными способами и заканчивая более сложными медицинскими манипуляциями.

Вместе с тем специалист обратила внимание на то, что современная медицина – это междисциплинарная отрасль. На практике будущие медики работают в команде с врачами и коллегами из смежных специальностей. Именно очный формат позволяет студентам видеть и анализировать сложные случаи «у постели больного» и расширять клинический опыт.

Ранее доктор медицинских наук и полковник в отставке военной медицинской службы Лидия Ракаева назвала опасным признаком отёк колена при хрусте в суставах.