Учителей предупредили о росте нагрузки из-за изменений в проверке «домашки»
Нагрузка возрастет: как заслуженный учитель России оценил идею проверять домашнее задание по-новому. Названы плюсы и минусы
Заслуженный учитель Снегуров допустил рост нагрузки на преподавателей
В случае если предложение об устной проверке домашних заданий у школьников будет реализовано, это положительно отразится на навыках и знаниях учеников. Однако учителям следует готовиться к возросшей нагрузке, рассказал «Абзацу» заслуженный преподаватель России Александр Снегуров.
Собеседник пояснил, что формальность подхода, практикуемая некоторыми преподавателями, неоднократно вызывала у него возмущение. По словам Снегурова, главная задача учителя – привить детям креативное мышление и научить их адаптироваться к поставленным вопросам. Возникшая перед преподавателями нагрузка им пригодится, а заодно сократит формальность подхода и простимулирует фантазию, уверен он.
«Нагрузка неизбежно возрастет, потому что это не просто тестики дать или в электронной форме ответы получить. Это будет означать, что педагог должен будет выслушать ребенка. Педагогическая нагрузка такой и должна быть – провести с ними дискуссию, замерять уровень их эмоций, отметить уровень их мышления. Это та нагрузка, которая нужна и которая меняет формат урока. Вся эта конвейерность, серость подходов [в преподавании] одолела уже, притом что декларируется личностно-ориентированный подход», – объяснил Снегуров.
Отдельно преподаватель уточнил, что совсем отказываться от нейросетей и визуального сопровождения уроков все же не стоит. Однако преподавание требует большей вовлеченности в занятия и умения ребенка, об этом не стоит забывать, подчеркнул Снегуров.
Ранее замсекретаря Общественной палаты РФ Владислав Гриб предложил проверять школьные задания исключительно в устной форме. По его словам, ученик должен уметь устно объяснять, как он выполнил задание. Для этого необходимо выделять больше времени на уроках для проверки домашней работы.