Вуз проблем

Министр науки и высшего образования Валерий Фальков заявил об отказе России от методик Болонской системы образования и готовности разработать свою, отечественную.

В общеевропейской Болонской системе наша страна существовала с 2003 года. Что это вообще было? К чему и как она готовит молодёжь?

Система получила название в честь итальянского университета города Болонья, кстати, старейшего в мире, где и была разработана в 1990-е годы.

Именно в те годы обнаружилось критическое падение уровня образования по всей планете. Систему разработали, согласно официальной декларации, для расширения доступа граждан к высшему образованию, повышения качества европейских методик и лучшей ориентации выпускников на рынок труда.

Рынок труда имелся в европейский, исходя из принятой европоцентричности, мировой цивилизации. Отчётливо прослеживался и утилитарный крен, для чего придумали деление на магистратуру и бакалавриат. Магистратура давала уровень, грубо говоря, советских ПТУ, бакалавриат – чуть получше, но, опять же, с упором не на фундаментальные знания, а на «компетенции». Заплатил денег за высшее образование – получил «компетенцию». Изменилась конъюнктура рынка труда – плати снова и переучивайся.

Когда Россия присоединилась к Болонской декларации и влилась в образовательную семью 49 европейских народов, много копий было сломано на обсуждении плюсов и минусов системы применительно к нашей стране. Собственно, и пресловутый ЕГЭ явился следствием присоединения.

Теперь мы из системы выходим, а разбираться с проблемами нашего образования, боюсь, придётся ещё долго. Что делать с избыточной армией юристов и экономистов, которых наплодили как грибы появляющиеся самозваные «институты» и «академии»? Как это остановить? И как остановить «утечку мозгов»? Унификация дипломов ей только способствует. И, главное, что делать с целым поколением людей, не получивших благодаря системе фундаментальных знаний, а обретших лишь навыки потребления и «компетенции»?

Ошибки иногда нужно признавать. Благо нашей стране есть на что оглянуться – советская система образования была совсем не хуже, а в вопросах именно системности и качества преподаваемых знаний – несравнимо лучше Болонской. Гармония личности советской педагогической наукой, опять же, ставилась во главу угла.

С недавних пор сделалось очевидным, что с Европой нам не во всём по пути. Так что прощай, Болонская система. С каким следующим бездумно принятым обременительным балластом нам предстоит расстаться?