Школьников-хулиганов хотят привлекать к трудотерапии на фоне бойни в Канске

Создание специальных комиссий с привлечением сотрудников МВД и внедрение спецшкол с трудотерапией для хулиганов может снизить число случаев нападения детей на сверстников и учителей, предположил в беседе с «Абзацем» сопредседатель всероссийского общественного движения «Национальный родительский комитет» Юрий Оболонский. Он отметил, что решение проблемы требует комплексного подхода, в том числе и ведения профилактической работы с учащимися.

Собеседник объяснил, что на первом этапе педагогам и психологам важно выявить детей, отличающихся вычурным поведением из-за проблем в семье или буллинга сверстников. По его мнению, своевременно проведенная работа способна адаптировать тех несовершеннолетних, кто оказался вовлечен в преступную деятельность не по своей воле. Для убежденных хулиганов, не имеющих проблем в семье и добивающихся авторитета преступным путем, Оболонский предложил особый подход.

«Для убежденных хулиганов, которые не хотят жить социальными законами и делают все, чтобы дестабилизировать ситуацию в классе, должна быть юридическая процедура, позволяющая собирать школьные комиссии по таким случаям. В нее, по моему мнению, должны входить сотрудник МВД, который обязательно работает с подростками, родители, директор школы, воспитатели, учителя. Если этого будет недостаточно, нужно сделать юридическое обоснование, чтобы таких хулиганов отправлять в спецшколы, где работали бы специалисты с определенной методологией, которые давали бы возможность вовлечь сложный контингент в трудотерапию, в спорт», – уточнил Оболонский.

Отдельно эксперт объяснил, что сам формат спецшкол в этом случае не должен подразумевать жесткие методы воспитания и точно не должен быть похож на концентрационный лагерь. Главной задачей такого учреждения могла бы стать адаптация школьников, их социализация и наработка полезных для будущей жизни навыков и знаний.

«У нас есть исторический опыт создания таких учреждений: в свое время еще Дзержинский вместе с педагогами разработал целую методологию работы со сложными подростками через трудотерапию. В тот период многие дети, которые также росли и без родителей, сумели стать передовиками труда и дисциплинированными людьми. Я говорю о том, чтобы приходили специалисты с определенной методологией, которые могли бы вовлечь таких подростков в соцжизнь через привлечение к культуре, спорту и труду», – допустил он.

Ранее местные СМИ сообщили, что в День знаний, в одной из школ города Канска Красноярского края ученица седьмого класса напала с ножом на учителей и сверстников во время праздничной линейки. По данным местного Министерства здравоохранения, пострадавшими от атаки стали семь человек, всех направили в краевую больницу.