В Минпросвещения назвали критерии оценки за поведение школьников

Поведение российских учеников будут оценивать по четырем основным критериям. Об этом сообщили в Минпросвещения РФ.

При выставлении оценки за поведение предлагается учитывать соблюдение дисциплины, уровень социального взаимодействия школьника, а также личностные качества и учебную активность. Учащиеся не должны опаздывать на уроки, использовать во время занятий мобильные телефоны и беседовать «вне темы», объяснили в министерстве.

Кроме того, важно соблюдать распорядок школы и во внеурочное время, уметь работать в команде, разрешать конфликты и проявлять эмпатию по отношению к одноклассникам и педагогам. Среди личностных качеств ведомство выделило ответственность, заботу о школьном имуществе и участие в общественно полезных работах.

Положительные оценки за поведение будут получать подростки, выполняющие домашнее задание и поддерживающие «конструктивную обратную связь» с учителем и одноклассниками. Также предполагается, что учащиеся должны участвовать в школьных мероприятиях и проектах, в том числе в занятиях «Движения первых».

Министр просвещения Сергей Кравцов считает, что внедрение оценки за поведение исключит необоснованные обвинения в адрес учителей. Нововведение начнет действовать уже с 1 сентября в 10 школах каждого российского региона. Начиная с 2027 года эту модель будут использовать во всех общеобразовательных учреждениях страны.

Ранее ведомство определило 16 обязательных предметов для учеников 10–11-х классов. В их числе русский язык, литература, иностранный язык, математика и физкультура. При этом время, проведенное за экраном смартфона или планшета, не должно превышать 40 минут в день, считают в министерстве. Детям младше девяти лет и вовсе рекомендуется пользоваться гаджетами не больше 20 минут.